Vive les sciences à l'école élémentaire !

Publié le samedi 08 mai 2021

Durant cette semaine, l'ensemble des élèves de l'école élémentaire ont participé à différents évènements dans le cadre de la semaine des sciences et des mathématiques.  L'objectif de cette semaine était de proposer une image vivante, actuelle et ancrée dans le réel de ces disciplines qui peuvent être source d'émotions, de plaisir et de créativité.

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Science and Math Week - Elementary School 

During this week, all the elementary school students participated in different events within the framework of the science and mathematics week.  The objective of this week was to propose a lively, current, and real image of these disciplines, which can be a source of emotions, pleasure, and creativity.

 

 

 




Ramène ta science


Sur de nombreux niveaux,  les élèves ont  résolu  les énigmes scientifiques de notre professeur de sciences, monsieur Alix.

 Les différents  défis  au delà du plaisir d'expérimenter ont permis de développer l'observation , la réflexion dans le respect de  la démarche scientifique.

 

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Ramène ta science 

Students from different grade levels solved the scientific riddles of our science teacher, Mr. Alix.
 The different challenges, beyond the pleasure of experimenting, allowed the students to develop observation and reflection while respecting the scientific process.

 





  • Mathador

Le concours Mathador est destiné à promouvoir la pratique régulière du calcul mental dans les classes de cycles 2, 3 et 4 . Ce concours  permet  une émulation entre les élèves et de créer une véritable dynamique collective au sein des classes.

L'objectif est d'atteindre le nombre cible. L'utilisation des nombres et des différentes opérations rapportent un certain nombre de points à l'élève. Le coup parfait est réalisé lorsqu'on utilise les 5 nombres et les 4 opérations pour obtenir le nombre cible. Cela  s'appelle  un coup " mathador".

Durant la semaine des sciences et des mathématiques  un tirage quotidien a été réalisé afin de sélectionner les représentants de chaque classe pour une finale établissement qui a eu lieu dans l'auditorium ce jeudi 6 mai.

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Matador

The Matador competition is designed to promote the regular practice of mental arithmetic in cycles 2, 3, and 4 classes. This competition allows for emulation between students and creates a real collective dynamic within the classes.
The objective is to reach the target number. The use of the numbers and the different operations earns the student a certain number of points. The perfect move is achieved when the five numbers and the four operations are used to obtain the target number. This is called a "matador" move.
During Science and Math Week, a daily draw was held to select representatives from each class for a school final that took place in the auditorium on Thursday, May 6.

 

 

 







  • Défi techno 

De nombreuses classes de l'établissement participent également au défi techno de la zone Moyen-orient qui a pour thème cette année:  "les sciences rencontrent les arts". Ce fut l'occasion pour les élèves de réaliser différentes oeuvres plastiques et géométriques  en utilisant des objets recyclés.

 

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Techno Challenge 

Many LFJM classes are also participating in the Middle East techno challenge.The theme of this year is: "science meets art.” The techno challenge was an opportunity for the students to create different plastic and geometric works using recycled objects.



  • Rallye photo-problèmes: ancrer les maths au réel

Plusieurs niveaux ont travaillé sur un rallye mathématiques portant sur des images dont il est nécessaire d'extraire des informations.

Ce type d'exercice permet d'ancrer les mathématiques au réel afin d’améliorer la compréhension en résolution de problèmes et de développer la perception des élèves sur les objets mathématiques qui nous entourent afin de susciter des questionnements.

 

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Photo-problem rally: anchoring math to reality


Several classes worked on a math rally based on images, from which it is necessary to extract information.
This type of exercise helps anchor mathematics to reality to improve understanding in problem-solving and develop students' perception of the mathematical objects surrounding us to raise questions. 

 

 





  • Défi maths CM2-6ème

Dans le cadre de la liaison CM2- 6ème , les élèves de ces deux niveaux ont participé à un défi mathématiques commun préparé par Monsieur Benzaoui, professeur de mathématiques au collège.