Dans le cadre de la liaison CM2 - 6ème, les élèves de CM2 ont découvert le collège à travers plusieurs temps forts : 

• la participation à une séance de sciences “découverte du laboratoire" dispensée par M.ALIF (professeur de sciences). Les élèves y ont découvert le mobilier attrayant, le matériel de manipulation spécifique et les règles de sécurité afférentes. 
• la participation au défi mathématiques inter-classe sous la responsabilité de M.BENZAOUI (professeur de mathématiques) avec pour objectif de développer chez les élèves le goût de la recherche et le plaisir de faire des mathématiques dans un contexte stimulant. 
• la participation à un quizz sur le collège avec leur enseignant respectif  suivi d'un temps d’échange sous forme de questions-réponses avec M. AÏT EL MOUDEN (Conseiller Principal d’Éducation) sur le fonctionnement et la vie au collège. 

Des moments de pratiques et d’échanges indispensables qui permettent d’assurer une continuité pédagogique et éducative en cycle 3 et de faciliter la future entrée au collège de nos élèves de CM2 qui se sentent "rassurés, confiants et motivés". 

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Within the scope of the liaison CM2 - 6ème, CM2  students had the chance to discover what awaits them in "College" through several authentic experiences: 

Firstly, the students participated in a science session to discover the LFJM science laboratory. The session was led by the secondary science teacher, Mr.Alif.  The students had a taste of the hands-on experiments, a glimpse of the specific handling of equipment, and the related safety rules. 

Secondly, to develop the students' taste for research and the pleasure of doing mathematics in a stimulating context, CM2 students participated
 in an inter-class mathematics challenge under the supervision of Mr. BENZAOUI (mathematics teacher) 

Next on the list was a Q &A session with Mr. AÏT EL MOUDEN (Conseiller Principal d'Education) on "college" functioning. A fun quiz about secondary school followed the session.

These moments of practice and exchange are essential to ensure pedagogical and educational continuity in cycle three and ensure a smooth transition into 6eme of our CM2 students who feel "reassured, confident and motivated."